11月1日，在南京举办的中国高等教育博览会（2019•秋）上，中国高等教育学会发布了“民办高职院校教师教学发展指数（2019预发布版）”。我校以总分41.23位列全国第五，居广东民办高职院校第一。
据悉，“民办高职院校教师教学发展指数”是我国首项集中反映民办高职院校教师教学发展工作水平的数据平台。
中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长陆国栋介绍，教师教学发展指数有“1+6”即7个特点，一是面向所有高校，而不是某一类型高校的俱乐部；二是高校涉及广，目前97%以上的本科院校已经进入指数覆盖范围；三是涵盖时间长，指数所包含的项目最早可以追溯到1989年；四是考虑因素多，指数从高校教师发展的平台、载体到成果，共设计了三级指标；五是信息采集全，通过申请教育部信息公开、档案馆查询、网站查询和长期积累等多种方式，共采集38万余条有效数据；六是方法科学合理，在迭代拟合的思想下，采用层次分析法、德尔菲法确定指标权重；七是模型公开透明，公开全部模型和指标，并且为学校提供免费查询账号，学校可以查询本校近30年来的所有教师教学发展和竞赛数据。
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