10月14日，广东省教育厅印发《关于公布2025年和2026年上半年高等职业学校办学能力评价结果的通知》。经广东省高等职业学校办学能力评价专家委员会审议，学校凭借深厚的办学底蕴、清晰的办学定位、规范的教学管理，高质量通过广东省高等职业学院办学能力评价。
高等职业学校办学能力评价，是教育部贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》“提升职业学校关键办学能力”部署的重要制度安排，是推动职业教育从“基础好、条件好”转向“服务好、支撑好”的关键抓手。评价聚焦专业、课程、教材、师资、实习实训五大教学关键要素，构建了以思政工作引领度、社会需求匹配度、条件基础支撑度等“六个度”为核心的评价标准体系。广州城建职业学院此次顺利通过评价，正是学校将办学实践深度融入国家战略和区域发展大局的生动注脚。
专家把脉，办学成效获得高度认可
2026年6月9日至11日，广东省教育厅组织专家进校现场考察，通过深度访谈、实地考察、听“说专业”、听“说课”、随堂听课等方式，对学校开展了全面核查与评估。专家组一致认为，学校办学定位清晰、育人体系完善，在五个方面取得突出成效：党的全面领导坚强有力，构建了“大思政”工作格局；紧盯区域产业发展，构建了“4+3+3”专业集群发展格局；产教融合持续深化，形成了“省级引领、校级支撑、多领域覆盖”的产业学院矩阵；聚焦教学关键要素改革，获得了国家级教学成果奖、全国教材建设奖等标志性成果；人才培养成效显著，实现了“四大国赛”金奖大满贯。
成果丰硕，关键办学能力全面跃升
近年来，学校坚持以高质量党建引领高质量发展，荣获国家级党建工作标杆院系、样板党支部5项，全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队1个，国家级党建“双创”项目位居全国高职院校前列，是广东省党建工作示范高校、广东省课程思政示范高职院校；紧扣粤港澳大湾区建设、广东省“双十”战略性产业集群和广州都市圈发展需求，建成3个国家级骨干专业、6个省级重点（品牌）专业、4个省级高水平专业群，牵头组建1个市域产教联合体、3个全国性行业产教融合共同体，与曙光信息、京东、东方雨虹等行业龙头企业共建6个现代产业学院，推动企业工程师驻校授课、平台课程学习与真实项目实践有机衔接；聚焦专业、课程、教材、师资、实习实训等教学关键要素系统推进联动改革，获得国家级教学成果奖二等奖、全国教材建设奖二等奖，入选国家在线精品课程1门、国家规划教材11种；坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，学生在世界职业院校技能大赛、“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛、全国职规划赛等重大赛事实现“四大国赛”金奖大满贯，连续获评广东省大学生创新创业示范校、就业创业示范校，连续3年蝉联“软科”全国民办高职院校第1，连续两次入选“中国东部地区产教融合卓越高等职业院校50强”。这些标志性成果，充分彰显了学校关键办学能力的整体跃升。
以评促建，凝聚力量奋进新征程
学校高度重视办学能力评价工作，视为推动高质量发展的重要契机，将其与“建高升本”统筹推动。锚定提升关键办学能力的核心目标，坚持“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”，把评建与内涵发展、评建与日常工作、软件建设与硬件建设有机结合。全体教职员工以高度的责任感和使命感投身评建工作，在提高思想认识、厘清办学思路、深化关键要素改革、加强专业建设、强化教学管理等方面持续发力，使评建过程真正转化为提升办学品质、增强服务能力的过程，为顺利通过办学能力评价奠定了坚实基础。
此次办学能力评价顺利通过，既是对学校阶段性办学成效的权威肯定，更是学校迈向高质量内涵式发展的全新起点。未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“建高升本”为引领，持续巩固评建成果，深化教学关键要素改革，提升关键办学能力，加快建成特色鲜明、省内一流、全国有影响的高水平高职院校，为粤港澳大湾区建设和广东教育强省建设贡献城建力量，在服务教育强国建设、支撑区域高质量发展中展现更大担当作为。
作者：党委宣传部
编辑：龚蝶 审核：党委宣传部
