4月9日下午，我校在广州校区建工机电楼A101报告厅召开2024年度实训室建设与实践教学管理总结交流会。副校长鄢维峰、总会计师苗红卫及教务处、资产管理与采购办公室等有关部门负责人，各二级学院分管院领导、工作室负责人、全体实训管理员参加会议。会议由教务处处长王平主持。

△会议现场

鄢维峰肯定了过去一年实训室建设和实践教学管理取得的显著成效，强调实训基地建设、实践教学改革在“五金”建设和培养学生综合素质中的关键作用。他指出，各二级学院要聚焦“产教深度融合”打造校企协同育人共同体、要聚焦“数字技术赋能”构建智慧化实践教学新生态、要聚焦“内涵质量提升”完善实践教学管理体系、要聚焦“协同创新机制”激发基层改革活力，并提出了具体的实施路径，要求各部门紧密配合，共同推动实训室建设与实践教学再上新台阶。他强调，工作室是学校落实“三教改革”、推进产教融合的重要抓手，学校探索构建了很多好经验，接下来要以“三个转变”推动工作室内涵建设提质增效，切实把工作室建成技术技能传承的“高地”、产教深度融合的“阵地”和学生出彩人生的“起点”。

△鄢维峰讲话

教务处副处长牟海荣全面总结了学校2024年实训室建设与实践教学管理工作，提出了进一步做好实训室建设、使用和管理全过程的具体措施，强调规范管理和加强校企合作，推动实训室建设、实训项目建设与行业标准对接，提升学生实操能力，确保实践教学与产业发展同步。

△牟海荣作专题汇报

数字商贸学院副院长袁其玲以《产教融合背景下数字商贸"虚实协同"实训平台建设》为题，结合元基建数字场景技术，介绍了平台的设计理念、实施路径及取得的成效，强调虚实结合在提升学生实战能力中的重要作用，为其他学院提供了宝贵经验。

建筑工程学院院长助理周珩以《工作室赋能产教融合实践教学的创新与实践》为题，分享了工作室模式在产教融合中的创新应用，详细阐述了对接粤港澳大湾区建设需求，在“师生共创”理念下如何通过工作室平台整合资源、优化教学流程，引入企业项目有效提升学生实践能力，为产教融合提供了新思路。

人文学院钟韵莹老师以《实训管理员岗位职责的落实与工作创新》为题，分享了“岗位职责清单化”管理，通过“制度+技术”双驱动落实职责并创新工作，涵盖日常管理、耗材管理、资产管理和创新举措，突显了岗位职责落实和工作创新，提升实训室管理质量。

艺术与设计李四仙老师以《实训管理团队建设工作分享》为题，分享了实训管理团队的建设经验，强调团队协作和专业化培训的重要性，采取多种方式贯彻实训规范、落实多级安全检查、加强过程管理做好维护维修、严控耗材管理、用心建设勤工团队，确保实训室高效运行，为实践教学提供了坚实保障。

机电工程学院庄溢贤老师以《机电工程学院实训耗材精益化管理的探索》为题，分享了建立“耗材动态管理系统”实施全流程精细化管控策略，通过学期申报、双人验收、电子台账、领用追溯、耗材盘点与回收处理等闭环采购及使用流程，对高价值物资建立追踪系统、低价值高损耗耗材采用定额包干制并推动跨专业仪器共享，有效降低了耗材浪费，提升了资源利用率，为实践教学管理提供了可复制的示范经验。

与会人员围绕实验实训室项目建设、实践教学管理进行了交流研讨，王平对下一阶段工作进行了部署。

作者：教务处

编辑：龚蝶  审核：教务处