为扎实推进教育部及省教育厅职业教育高质量发展相关部署落地见效，9月10日，学校在广州校区行政楼501会议室召开2025-2026学年人才培养工作状态数据采集暨2026年教育事业统计工作布置与培训会。校长李国年主持会议并讲话，党委副书记张江南、各职能部门主要负责人及数据填报专职人员参加会议。
△会议现场
会上，发展规划处副处长杨洋就本年度数据采集工作作了专题培训，系统解读了数据填报规范及填报要点，厘清各单位工作任务；针对影响办学能力评价、“创新强校工程”考核以及升本规划的核心指标进行重点讲解，着重说明数据质量对学校办学水平提升与高质量发展的基础支撑和引领导向作用。党政办公室盘金海老师就教育事业统计工作进行培训及部署，传达省教育厅2026年教育事业统计工作有关精神、调查制度修订情况及填报注意事项和工作安排。
△张江南讲话
张江南在讲话中表示，学校各单位要高度重视数据采集工作和教育事业统计工作，以严谨务实的工作作风落实各项填报任务，坚决杜绝松懈麻痹思想，避免经验主义。同时，及时清理历史数据，确保所有上报数据真实反映学校办学成效。
△李国年讲话
李国年就高质量推进人才培养工作状态数据和教育事业统计数据采集工作提出三点要求：一是充分认识两项数据采集工作的政治性、基础性、关键性，要深刻理解数据填报工作的内在逻辑，确保不同统计口径、系统和平台之间的一致性和关联性。二是数据采集工作、教育事业统计工作既是反映学校办学成效、支撑办学质量评价、推动内涵建设的核心基础数据，更是推动学校高质量发展的重要依据，要在深刻理解的基础上，综合考虑通过真实数据反映学校办学水平和质量，体现学校在同类院校中所处位置。三是压实全员责任，吃透指标内涵，严格对照时间节点有序推进各项填报任务，为学校稳步推进“建高升本”战略目标提供坚实数据支撑。
作者：党政办公室、发展规划处
编辑：龚蝶 审核：党政办公室、发展规划处
